茶艺ppt课件,我是一名大二的学生

茶艺ppt课件，我是一名大二的学生？

作为大学生，有这个想法很不错，是不是谈恋爱钱不够了，哈哈，开个玩笑。经济独立人格才能独立，我很支持你的想法，我说一下我自己的建议。

1.学会省钱

我觉得现在的人花钱很会，不会省钱存钱，这不是好事。你想财务独立那就得有財可支配才行吗。用嘴独立那是嘴炮。别听那些人说什么钱是赚来的，不是省出来的，说的是废话，还能抢吗？问题是现在你有多少渠道赚钱，你能赚多少钱？赚不了的情况下不省钱怎么会有余钱支配，怎么独立，遇到紧急情况能自己处理才叫财务独立。

省钱有时候是一种心智的磨炼，花钱不用学，那是欲望的放飞，省钱那是人在控制欲望，你懂的。

2.学会赚钱

现在大学生兼职的事情很普遍。我其实并不是很赞成你去做家教。做家教成本低，来钱直接，是比较理想的兼职，但是不是很利于以后长远发展，对你的能力提高作用不大，和一个小孩子打交道，每天坐着讲解中小学的试题，你除了拿了几百块钱，还得到了什么？

还不如去发传单，好歹练一练脸皮，去掉学生的羞涩，增强与陌生人的交流搭讪本事，能去做销售更好，对人的提升很大，自己创业更好，卖一些小商品，练摊，都是不错的选择。

做一个头条号也可以。大学学的什么专业，利用自己的专业知识，做两年说不定会很好。既能专研自己的专业，说不定会有一定的收入。和自己同学团队去做也很好，说不定将来你们就是新的业界大佬。

一个人喝茶是一种怎样的体验？

有时候我也是喜欢一个人独自品茗，真的会有超然的感觉，“众人皆醉我独醒”，愁绪与烦恼也随着茶叶在水中翻滚，这种享受的感觉，也把烦恼统统忘掉了。这种体验我称为对人格的提升，对生活的享受。

一个人喝茶会让我们的心情愉悦，当你想发泄心情，任性妄为，就给自己一点时间，来泡 一杯清茶，让身体聆听心灵的节奏。心里平静，烦恼忘却，你就会找出心底的答案。这是一个人独自喝酒所达不到的境界。

一个喝茶，也是要讲究审美，在布置一个茶席，构图、摆件、插花搭配，你的生活美感会越来越好，因为做一个美的布置，让你在喝茶的时候，人与环境溶为了一起，给人脱俗的感觉。

会喝茶的人让你在生意场上谈资更丰富，你可以在合适的场合，把茶做名片，在交谈中把你喜欢的茶介绍出来 ，会比介绍你的名字更让人觉得你的别样性格，有一些套路也是在你一个人喝茶当中悟出来的。

在平时，能约上三五好友一起品茶固然让我们喝得畅快，但是，一个 人喝茶也能让你体验人生的美好与生活的提升，端起茶杯，忘记烦恼。

你的自信来源于什么？

气质是经过岁月的沉淀所散发出来的光辉：也是一种遇事不惊，比较沉稳，对生活不卑不亢的态度。

而自信源自于生活的阅历，凡事乐观，是有进取和信心的表现。

而我就是属于这种人了，我曾去过许多地方，也结识过许多新朋老友，几乎所有人都会说：你很有气质呢。

我对自己的评价是：我不是那种很漂亮的女人，但耐看。平时喜欢做拉筋运动，脸部运动，所以岁月不会在我身上留下太多的痕迹。我善良且热爱生活，为人活泼开朗。热情厚道，也善于帮助别人哦！这些是人性美好内在的特点。但我并不骄傲，也从来不会轻易瞧不起人。

无论是去旅游还是在内地又或香港，经常有许多同龄人被我所吸引，（多为女性）她们会对我的一切都充满了好奇。比方说：在楼下运动时，她们会跟着我，按照我的动作学着做。待结束后，她们会围过来；老师，你这拉筋运动真棒呀！你住哪里，明天还在这里做运动好吗？你多大了？我答：50多岁了。她们会说：哇！真看不出来吖。更多的时候她们都会说；你气质真好！

而我呢比较注意卫生，梳洗干净就好，还超爱素颜，就是觉得舒服又省事。

我的自信来源于我对生活的认知，博览群书，累积知识，能有效的提升自己的信心。丰富多彩的人生阅历，让我养成了遇事不惊不燥的习惯。无论遇到什么样的人，什么样的场合我都不卑不亢。我有足够的自信心，也有能力应对处理各种问题。真要不懂呢，会“君子不耻下问”哦！随时随地能学点东西总是好事。

当然我也经历过很多苦难，尝过了人间的酸甜苦辣才会拥有丰富的人生。

大家对网上教育有何看法？

现在疫情虽然还没有完全过去，但是对于现阶段的网上教育，相信每一个人都深有体会，因为它牵涉到千家万户。下面我谈谈自己的看法：

一、对于孩子来说。因为“停课不停学”，国内众多知名教育机构调整战略，免费送课，这让孩子即使在偏远的山区，也能足不出户，听到来自全国各地的名师课。这可以使优质的教育资源得到推广，让更多孩子受益。二、对于教师来说。听名师课是吸众家之长，让他们的专业知识水平，教学能力得到提高。而让教师得到更大提升的是自己参与网课制作，参与直播。因为对很多老师来说，给学生上网课，这是从没尝试过的，可现在必须操刀上阵当主播，这逼着老师边做边学，在实践中提高教学水平，这也让一些原本普通的一线老师借助网络平台，展示才华，成了孩子们喜欢的网红。三、对于家长来说。因为疫情，因为网上教育，他们当起了老师，也在陪伴孩子学习中重新成为学生。网上教育，令部分家长尝到到了甜头，了解到有关教育领域的很多知识，让他们教育孩子更有得心应手。而对于大部分家长来说，因为管教孩子上网课这件事，伤尽了脑筋，有些甚至和孩子闹翻，这使很多家长明白了当老师的不容易，也知道了孩子就该在学校接受专业系统的教育。

网上教育的优点不少，不足之处也是显而易见的。

一、对很多孩子来说，如果没有家长监管，网上教育形同虚设，现在课程已过半，可很多孩子对所学的知识依然很迷茫。网上教育也引发了不少家庭矛盾。据调查，因为家长督促孩子上网课、完成作业，而孩子却沉迷网络游戏，冲突之下，有个别孩子离家出走；因为长时间对着电子屏幕，加上坐姿不规范，有相当多的孩子视力受损；因为作息不规律，少运动或不运动，导致部分孩子的身体素质下降。在我们家访过程中看到，有部分以往活蹦乱跳的孩子精神不振，目光呆滞，寡言少语。二、名师课。他们的内容和授课方式更趋向于城市化，趋向于有自学能力的孩子。名师对知识的讲解到位、精辟，可由于各地教育水平严重不均衡，很多偏远地区的孩子听完课之后还是不懂，如果孩子们课后没有加以理解消化，网上教育对他们来说就难以留下痕迹。三、对于老师来说，网上教育，加大了他们教育孩子的难度。网上批改孩子的作业，废时伤神，且效果不佳。另外对孩子的学习和思想教育难以落到实处，也难以具体评价孩子的学习效果。

尺有所长，寸有所短，在现阶段，相比之下，比较适合孩子的，还是传统教育 。在开学之后，老师如果能把网上教育和传统教育融合起来，取长补短，孩子将受益匪浅。网上教育也能从另一个方面丰富中国的教育资源，这优质的教育资源也将受惠更多的孩子和老师。

整部论语被纳入2018年北京高考语文经典阅读考查范围？

这没有什么大惊小怪的，早该这么做了。

我们对传统文化的概念是模糊的。

我们先看看日本和台湾：

在日本，对汉文化的传承和保留是让人惊叹的。比如：木工的榫卯结构就非常完整。一半以上的日本人都在学习汉语。

日本文化中的和服、茶道、相卜、建筑……都源于中国。

日本人学中国，学到了“忠”，韩国人学到了“孝”，难道我们不该反思吗？

在台湾，《古文观止》从小学就被入选课本，到高中毕业，基本都背得。而我们很多人可能听都没听说过。

谈起中国教育，我想起了犹太人在2000多年后复国，想起他们的希伯莱文死灰复燃，想起他们的哭墙……

如果《易经》是中国文化之源，相当于西方的《圣经》，那么《论语》就可以被称为中国的《塔木德》。犹太人是一个喜欢反思而且实用主义的民族，他们的《塔木德》是对《圣经》的注解，同时是一种民族的教育体系。虽然我们对犹太人仁者见仁智者见智，但是他们民族的凝聚力和教育的生命力，是值得借鉴的。

具体详见我的文章：地址：https://www.wukong.com/answer/6514500640197050627/?iid=24329222704&app=wenda&tt_from=mobile_qq&utm_source=mobile_qq&utm_medium=topic_android&utm_campaign=client_share

《论语》虽然说有它的历史局限性，但我们让它获得新生才是重要的。形成好的教育体系，是一个长期的过程，它的重点在于传承者、传播人……

《论语》中的很多教育观点都是我们现在做不好的，如:有教无类、因材施教、不愤不启……

我们怎么解读《论语》呢？

是当作一份儒家经典来读吗？我想不仅仅是这样，就像《塔木德》，是一种行动的指导，教育的启示。

《论语》仅仅是一种考试的材料吗？那我们还停留在死记硬背的套路中。

现在各电视台和单位举办的益智节目，如《天才知道》、《开心辞典》、记古诗词的节目，都是这样，而真正的知识是“悟”、启发、引导……

希望让中华传统文化传承的同时赋予它新时代的生命力，让它枯木逢春。

我们不该邯郸学步，应该有自己的民族之魂，一种“天人合一”、“知行合一”的教育之魂。

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