图片种子怎么用,我无意中将柿子的种子丢进了我的花盆中

图片种子怎么用，我无意中将柿子的种子丢进了我的花盆中？

容姐家的柿子有些是有种子的，多年前容姐也曾在吃到柿子种子后，种在花盆里，而且也长出一棵小柿子苗，和题主的情况是一样的。然后容姐把柿子种在了花盆里，可惜柿子小苗长出来的是黑枣，并不是柿子，后来经过嫁接后，变成了柿子树，现在已经长了很多柿子了。现在容姐就来说说我的做法，具体方法如下：

花盆

柿子苗小的时候，我们可以移栽到花盆里，这样管理起来比较简单，容姐就是这样做的。 容姐准备的花盆是透气性、透水性好的泥瓦盆，这样的花盆虽然不好看，但是很实用。柿子苗太小，使用小一些的花盆就好。

土壤

柿子对土壤要求不严，因此土壤我们可以使用腐叶土、园土、沙混合好的土壤。这样的土壤疏松透气性好，适合柿子苗生长。另外我们在移栽柿子苗的时候，可以适当添加一些腐熟的粪肥。

移栽

如果是现在种植的柿子种子，出苗后也要到很冷的时候了，如果是和容姐一样的，属于河北石家庄一样北方的花友，冬季室内温度温暖，还是可以移栽的。而南方的花友，冬季室内没有暖气，不建议移栽，最好是来年温暖后再移栽。

移栽柿子小苗时，我们可以在花盆底部排水孔铺一块棕皮，然后上面填一些腐熟的粪肥，上面再填混合好的土壤。之后再把带土球的柿子小苗放在花盆中间，埋好土浇透水后，放在遮阴的地方缓苗5天左右，然后就可以正常养护了。

柿子小苗移栽到花盆里以后，需要每年春季的时候，再翻盆一次，这样柿子小苗才会长得快一些，旺盛一些。等到柿子小苗长到大一些后，就可以移栽到小院，或者是在花盆里做盆景了。

阳光

柿子喜欢充足的阳光，因此我们可以在春秋冬三个季节时，养在充足的阳光下，夏季高温时，适当遮阴就好，毕竟柿子小苗太过柔弱，害怕强烈阳光的照射。

喜欢温暖

柿子小苗喜欢温暖的环境，因此在冬季的时候，需要搬到5℃左右的室内养护，防止出现冻死的情况。夏季除了遮阴以外，还要做好通风，这样可以起到降温的作用。

浇水

给柿子小苗浇水时，需要等到盆土干后就浇水，但是不要出现积水，毕竟柿子小苗太过柔弱，不喜欢干燥，也不喜欢积水的。在冬季的时候，柿子小苗土壤干燥后，在温暖的中午浇透水就好。而不要在傍晚浇水，防止夜间温度低，出现低温冻伤。夏季高温时，浇水最好是在早上或者傍晚浇水，避开中午高温时段。

施肥

柿子小苗生长期间，我们可以施一些稀薄的氮肥液肥，这样的肥料可以促进小苗生长。到了秋冬季节的时候，在柿子花盆边缘埋施腐熟的粪肥，这样可以起到防冻的作用，也可以起到让柿子小苗来年长得更加旺盛的作用。

嫁接

柿子小苗长到30～50厘米，粗细有小手指的时候，我们可以在春季，给柿子小苗嫁接，因为我们利用柿子种子种植出来的小苗，是柿子的实生苗，也就是我们常说的黑枣，而不会长柿子的。如果要吃到柿子，需要嫁接才行。

给柿子小苗嫁接的时候，我们需要挑选自己喜欢吃的柿子品种，因为柿子品种有很多种，有的是硬柿子，这种柿子硬的时候，就是那种脆甜的柿子。也有的柿子绵远一些，有的甜糯一些。

挑选好柿子品种后，然后就可以在柿子树上找健壮的枝条剪下来，剪成5～6厘米的小段，上面有2～3个芽点，再用小刀把下面那头两边的皮去掉一些，露出中间的木质层。再把我们的柿子截短，把中间用小刀劈开，然后再把准备好的柿子插穗放在里面，之后再用塑料胶带裹紧，然后放在室内明亮的地方，不要沾染到水滴，防止插穗烂掉。一般情况下20～30天左右，就可以嫁接成功了。

嫁接成功后，插穗长出来的就是柿子枝条了，然后我们在通过修剪、浇水、施肥，就可以让柿子小苗，长柿子了，方法还是很简单的吧！（部分图片来自网络）

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小学4年级语文绘本有图画的怎么做？

一、自读法

自读法，顾名思义就是要求学生自己阅读。但老师们要思考，自己在要求学生进行自读的时候，是否对学生进行了固定的阅读目标要求，是否对学生读完之后有了固定的阅读总结。如果在自读法中老师对学生的阅读要求做了限制，学生在阅读时就会围绕老师的问题进行阅读思考，就会影响学生的发散性思维发展，思考的空间受到了限制，就无法达到绘本阅读的效果。因此，小学教师在要求学生自读绘本的时候，尽量不要给学生限定阅读的要求和问题，要让学生真正做到自我阅读、自我思考。

另外，老师对于小学生绘本故事自读时，也不能过于追求自读，让学生随心所欲，想看什么看什么，小学生对于书本的阅读缺少经验，对于阅读的绘本还是需要老师进行指导的，因此，老师可以规定学生阅读的绘本范围，尽量让学生能够阅读到質量好的绘本，同时，老师在学生自读完后，可以让学生进行阅读体会的分享，对于小学生的阅读总结，老师不要给出固定的答案，否则将会限制学生的思考空间。

例如，在《猜猜我有多爱你》这本书中，书中呈现了小兔子和兔妈妈对话的画面，表达了浓浓的母爱，作者通过几个简单的画面，就表达了文章的主题“母爱”。对于这种类型的绘本，画面简单，话语简短，却深刻地表达出了文章的主题，老师可以让学生自己去品读这篇课文，让学生自己去体会课文要表达的中心思想，阅读完后，可以让学生进行阅读心得的分享，老师不要做固定的阅读总结，无论学生分享什么样的心得，都是学生自己思考的结果，老师应该鼓励。

二、讲读法

讲读法，主要是指“讲”和“读”，低年级小学生由于绘本阅读量少，接触的绘本文字和绘本画面比较少，对于复杂的绘本图片，理解起来就会比较困难，这时，老师就会进行讲读，通过讲解，加深学生对画面的理解。讲读法，是小学绘本阅读教学的基本方法，也是小学老师在绘本阅读教学中应用最多的一种方法，这种方法对于画面复杂、内涵深刻的绘本阅读教学很受用。

例如，绘本《大卫，不可以》，故事讲的是大卫这个孩子顽皮却很单纯，从内容上看，这篇绘本很适合小学生看。绘本画面虽然不算难懂，但是这篇故事中隐含着一些内容，那就是大卫妈妈对大卫的关心和爱。如果让学生自己阅读，学生可能会只看懂大卫的调皮天真性格，领会不到故事隐含的一层内容“母爱”。对于这种情况，老师就需要运用“讲读法”，老师带领学生一起阅读绘本，对于每个画面进行讲解，让学生理解故事的深刻内涵，通过老师指导，让学生领悟到故事的深层意蕴。

三、表演法

表演法也是小学绘本阅读教学的一个基本方法，表演法是指学生对绘本故事进行演绎，表演法既可以加深学生对绘本故事的理解，也可以提高学生的自我表达能力。表演法可以分为两种，一种是把绘本的故事用自己的方式演绎出来，通过表演法的方式来加深对绘本的理解。另一种方法是学生在对绘本故事理解的基础上，表演一个与绘本相关主题的故事，当然这种表演方法需要老师和学生的共同努力。

例如，绘本《长大是怎么一回事》，老师可以指导学生通过表演法来加深对绘本阅读的理解。老师为学生准备多张彩色卡纸，在不同的卡纸上分别画上一棵小树的种子，一棵幼树，一棵大树，一棵结了果子的树，一棵叶子黄了的树。然后让几个学生分别各拿一张卡纸，让学生按长大的顺序依次站好，从种子开始把自己在书本对应的文字用言语表达出来，最后老师进行总结，告诉孩子们一切事物都会长大，长大了的我们应该怎么做，从而让学生对于这种有价值意义的绘本有更深的理解。

总之，绘本阅读教学的方法还有很多，但每个方法都各有各的优点，对于不同类型的绘本，老师应该采取不同的阅读教学方法，让学生能够全面理解绘本要表达的主题意义，让学生对绘本故事的隐含意蕴可以通过合适的阅读方法进行领悟，帮助小学生正确地认识世界，同时也提高小学生的阅读能力。

植物种子是如何散播的？

“我从没见过一朵花是简单的，从没有见过一朵花是平凡的。”

图书君特别喜欢的作家李娟在《阿勒泰的角落》里是这么写花的——

“那些小花瓣的独特形状和细致的纹路图案，只有小孩子们的心思才能想象得出来，只有他们的小手才画得出。花开成这样，一定都有着它自己长时间的，并且经历曲折的美好意愿吧？ ......其实，朵朵都在强调不同之处。似乎它们都很有些得意的小聪明，都暗自坚持着自己的想法。……真的，我从没见过一朵花是简单的，从没有见过一朵花是平凡的——真是令人惊奇啊！究竟是什么样的力量和心思，让这个世界既能产生磅礴的群山、海洋和森林，也能细致地开出这样一朵小花儿？ 这些花儿，用花瓣团团握住一把秘密，又耐心地，以形状和色彩巧妙地区分开雄蕊和雌蕊。”

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植物的生命力体现在每一个细微的结构里。花在努力地不一样，叶子在拼命地吸收阳光，种子在想方设法地播撒到更远的地方。这里我要强调一下，种子散播的方式可不是只有自由落体，有时甚至很爆裂。

1

种子大爆炸

有些植物很奇妙：只要轻轻碰触，它们就会爆裂。

它们用这种猛烈且声势浩大的方式，把种子弹射到尽可能远的地方。十足像一场植物界的铅球比赛。

是谁从树篱那边向你投掷这些小豆子？

别找了，一定是染料木干的：炎热的夏天，它的荚果爆裂开来，种子被爆炸的作用力发射出去。

凤仙花，也被叫作“花中的急性子” 或者“别碰我”。

只要轻轻碰触它的成熟蒴果，裹在外边的两瓣果壳便会爆裂，种子可以被投掷到两米开外。

喷瓜的果实形状就像……小黄瓜。

果实成熟的时候，别把它拿在手里（或者至少戴上眼镜） ，因为它会突然爆开，然后种子“嘭”的一声从液体果肉中弹射出来，打到你的脸上。

还有汉荭鱼腥草，碎米荠和酢浆草，它们细小的种子会像机关枪一样被连续发射出来。

酢浆草种子（图自百度知道）

2

植物做飞镖

夏天，经常能在路边发现牛蒡的身影。这种植物身材高大，长着漂亮的球形果实。

图片来源：pinterest

把它们三个一组地采摘下来（也有单个的），在每颗果实的中心插一根羽毛。再在一块旧帆布上画一个靶子，安置在不远处挂好：飞镖投掷冠军赛开始啦！

3

猜测

这些小球是谁的？

图片来源：建筑与景观

谁把高尔夫球丢在田里了？靠近看看，原来是一种纯白色的圆形蘑菇，叫马勃。如果是一只棕色的马勃，那它应该已经生长好几天了。轻轻敲打，它会释放出浅灰色的烟雾，数以千计的孢子飘至空中，寻求新的繁衍。

4

种子旅行花样多

每种植物都有传播种子的窍门，它们会想方设法把种子送到尽可能远的地方。当然，要想繁衍生息，就不得不让种子“背井离乡”。

根据不同的传播方式， 人们给植物这样分类：1、风力扩散植物：借助风力使种子散落（蒲公英、槭树等）。

2、动物扩散植物：依靠动物进行传播（粘附在动物的皮毛或被吞食到肚子里后排出）。

苍耳通过黏在动物皮毛上来传播种子

3、水力扩散植物：随水流漂向远方（桤木、鸢尾草等）。

4、重力扩散植物：种子依靠自身重量落到地面。

5、降雨扩散植物：降雨飞溅出来的泥浆帮助种子传播。

6、蚁力扩散植物：蚂蚁搬运种子。

7、人力扩散植物：人为完成种子的运送。

国外短片慢镜头记录了三种植物传播种子的画面

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没有一粒是平凡的

没有一粒种子是平凡的。它们蓄势待发，斗志昂扬，弹射出的一颗颗小炮弹，喷涌出的一粒粒籽，万箭齐发。再经历风吹雨打，漂洋过海，甚至飞越到地球的另一边，跨过长长的时间旅行。仅凭微小的信念熬过整个寒冬，直到春天萌出新芽。

本文部分文字来自《快来帮帮我，我们要去大自然了》

图片来自网络

小葫芦怎么种植？

说起葫芦，估计80后就会想起动画片《葫芦娃》，也会想到能吞天化妖的宝葫芦。小葫芦跟我们常吃的瓠瓜是一个科，都是胡萝科的，种植要点非常相近。有机美食开发老刘，全网同名。

把玩的小葫芦嫩的时候也可以食用，可以小葫芦片炒鸡蛋，有点类似西葫芦炒蛋一样；也可以做成小葫芦片鸡蛋汤，还挺鲜美的。当然，老的小葫芦把娃最好，外观优雅，非常适合把玩，可千万别玩物丧志呀。

小葫芦种子的外种皮比较坚硬，影响发芽，需要机械破开；之后将种子浸泡30度温水中15-20分钟，进行温汤浸种，杀菌催芽。之后，放在温度25-30度恒温箱内催芽，大概3天左右，就会露白（大概出芽0.3-0.5cm）。育苗苗圃，提前浇透水，种子芽朝下大头朝上种植，铺上1cm厚的干土即可。

正常胡萝是每年“三月（阴历）三，种葫芦”，大概是每年清明前后。前期要特别注意倒春寒，因为小葫芦低于5度就会受冻害，甚至死亡。小葫芦最佳生长温度是在25-30度，高于35度不能正常生长，喜欢高温湿润，但怕水涝，喜欢微酸性的土壤。

正常当小葫芦苗二叶一心的时候开始进行练苗。一个是适当控水，促进小葫芦生根，根深则苗壮；另一方面要适当通风见光，3-5天内，逐渐增加通风见光时间，让其使用外部种植环境。之后，选择晴天上午，事先将定植穴施足底肥，大概每颗4-5斤有机肥，搭配0.5-1斤的复合肥，浇透水，干土覆盖，并且轻轻踩实。

这个时候，是每年倒春寒最容易发生的季节。记得当年我在上海崇明岛种植崇明金瓜的时候，就曾经遭遇过，基本前天还阳光明媚，早上白霜一片，接着就是金瓜苗像水焯过一样，全军覆没。这个时候就应该勤看天气预报，提前做预防，稍微遮挡一层草或者薄膜之类的就可以，只要过了前后十天左右，就基本没有问题了。

正常在东北农村种植的时候，我们是种植在房前屋后，墙头树旁，任其生长，秋天则优收获，但这样成品率非常低。跟台湾教授张保禄老师学习了台湾的种植介绍，大概会留“一母蔓，二子蔓，四孙蔓”，营养均衡生长，葫芦结果多，成品率高一些。

具体是在小葫芦苗4叶的时候去顶留母蔓，选择母蔓上比较健壮的2个子蔓，待长到50cm左右去顶，再在子蔓上选择2条合适的孙蔓。这样做的好处是不断剔除顶端优势，崔进蔓生长，崔进生殖生长，提前结瓜提前成熟。

另外注意小胡萝种植在通风向阳处，通风利于做瓜，向阳利于小葫芦生长。葫芦正常开会授粉就行，如果要结果更多，可以用蜜蜂授粉或者人工授粉。人工授粉，每天早上6-8点选择刚刚盛开的雄花花蕊，磨蹭雌蕊。等小葫芦大概鸡蛋大小的时候，要注意剔除果形不好、生长位置不好等小葫芦，择优选留。

观赏把玩的小葫芦正常是在十月一之后进行采收，采收注意晾晒1-2天并及时剔除表皮，防止表皮寄生蓟马卵，后期将表皮咬坏，破坏美观。如果要吃嫩瓜，基本6-7月，选择小嫩瓜炒食或者做汤。

有机美食开发老刘，全网同名，以上个人观点，仅供参考。